En este curso se investiga, analiza y clasifica proyectos de arquitectura escolar, buscando sistematizar y discutir el conocimiento arquitectónico. Se apunta a mejorar las capacidades proyectuales de los estudiantes.Introducción: clases teóricas sobre historia de la arquitectura educativa y su relación con las teorías educativas, sobre análisis de tipologías canónicas y sobre casos contemporáneos. Visita a una obra relevante de la historia de la arquitectura nacional.
Desarrollo: trabajo práctico que consiste en la elaboración de fichas de obras seleccionadas por el equipo docente. Implica ubicarlas brevemente en su contexto histórico, recopilar gráficos (geometrales y fotos), descripción y bibliografía
Conclusiones: Análisis, clasificación y comparación de casos. Entrega: Se producirá una publicación con el conjunto de las fichas y las conclusiones, para que los estudiantes conserven